教学成果背景

为了有效适应新产业、新工作模式发展对高复合技术技能人才的需求变化,我校2014年开展了以java 程序设计课程为试点的提升学生综合素养的信息化教学改革研究。成果依托2014年山东省职业教育规划课题-协同创新的《Java程序设计》项目课程改革研究与实践等3项山东省教改课题研究成果,以智慧教育、成果导向理论为指导,以“校、企、校”共建计算机软件课程《Java程序设计》为例,借助“雨课堂”等在线智慧学习平台,2016年本校、高职示范院校、企业协同构建实施了突出学生综合职业素养培育的“项目载体、多态呈现、引领实施、多元评价、智能控制”智慧课堂。实现了知识、能力和素质一体的学生学科智慧培育,实现了具有“IT素养”职业人的培养目标。